Ação dialógica em Paulo Freire

A ação pedagógica dialógica em Freire é práxis, porque o ato de dialogar se conduz na reflexão que se faz sobre o contexto onde ocorre a ação discutindo o propósito da ação. Ela é dialógica e dialética porque convergem os diferentes, conduz os contraditórios para uma síntese, sem destituí-los de sua singularidade. A concepção da dialogicidade em Freire apresenta-se com aspectos específicos diferenciados em relação às concepções apresentadas historicamente dos pré-socráticos ate a modernidade e a pós-modernidade, sua abordagem traz a preocupação política/ética/social como cerne. Para ele (Freire 2004, p.134) “o diálogo como encontro dos homens para a pronúncia do mundo, é uma condição fundamental para a sua real humanização”. Pereira, Waldileia S. C. Açào dialógica em Paulo Freire pg.02. 2007. UEA/AM/PPGEC.